texte sprechen
WS 2011/12 (12.10.2011-01.02.2012)
seminar/ übung wöchentlich für studierende mit schwerpunkt deutsch (BA studierende mit LAC, LCMS, SK, LKM)


ZEIT: MI 14-16 | RAUM: AR-B 2201
TERMINE: okt 12 | 19 | 26 | nov 02 | 09 | 16 | 23 | 30 | dez 14 | 21 | jan 11 | 18 | 25 | feb 01 | zusätzliche sitzung (= autorenlesung) nach absprache |
zusätzlich einzelne seminartermine nach absprache MO 21-22 uhr sowie MI 17-19 uhr


ACHTUNG: teilnahme ausschliesslich für studierende, die zur ersten sitzung erscheinen!
höchstteilnehmerzahl ist 20; bei mehr interesse als seminarplätzen erfolgt die auswahl der teilnehmer a) nach anmeldedatum und b) nach semesterzahl. einzelne der angekündigten termine werden evtl. als doppelsitzungen veranstaltet, um kurztermine einzusparen.

zum schreiben von texten gehört von jeher und ganz ursprünglich auch ihr vortrag. texte zu sprechen ist jedoch kein rein physikalischer vorgang, der nur das akustische verständnis ermöglicht, sondern ein rhetorischer prozess, der den ganzen körper (haltung, ausdruck, gestik, mimik) beansprucht. wer texte effektiv sprechen will, setzt mehr ein als bloss den mund.
neben der arbeit an einer deutlichen aussprache und prosodischen aspekten (sprechgeschwindigkeit, -rhythmus, betonung, satzmelodie, pausentechnik) werden die kursteilnehmer sich angelehnt an erfahrungen aus dem literarberuflichen hintergrund des dozenten (www.crauss.de) praktisch erproben und ihren stimmeinsatz optimieren, zb. lernen, kräfteschonend und zugleich wirkungsvoll zu sprechen oder lampenfieber vor öffentlichen vorträgen zu begegnen. wie erfüllt man fremde texte mit leben oder findet den richtigen ton für verschiedene textgattungen (gedicht, moderation, improvisation...), und wie schreibt man texte speziell fürs sprechen?
diese sprachpraktische übung setzt eine intensive als auch kreative mitarbeit voraus. im laufe des semesters werden alle teilnehmer gelegenheit bekommen, ihre stimme zu vollem einsatz zu bringen.
zum abschluss der übung ist die durchführung einer autorenlesung vor publikum geplant, bereits während des semesters besteht eine kursaufgabe darin, sprechend an einer radiosendung teilzunehmen!


TEILNAHMEBEDINGUNGEN

~ regelmäszige anwesenheit
~ nicht mehr als 2 fehlzeiten bei semesterbegleitenden, nicht mehr als 1 bei kompaktveranstaltungen! (laut prüfungsordnung ist bei überschreiten "grundsätzlich kein scheinerwerb mehr möglich".
~ für fehlzeiten müssen atteste vorgelegt werden. krankmeldungen mindestens 1 tag vor der sitzung!
~ regelmäszige/ rege mündliche teilnahme an gesprächen über texte sowie kreativer vortrag selbstgeschriebener texte
~ abgabe etwaiger schreibaufgaben bis 2 tage vor der nächsten sitzung (also bis spätestens montag mittags). alles später eingereichte wird nicht gewertet!


TEXT- und MAILFORMATE

~ texte, anfragen, vorschläge etc per mail an schreibferien@crauss.de
~ name, kurs und titel der aufgabe in die betreffzeile der mail.
~ texte, aufgaben etc bitte nicht direkt in die mail kopieren, sondern als doc, odt oder rtf an die mail anhängen
~ name, kurs und titel der aufgabe oben ins dokument. mails oder dokumente, aus denen nicht klar hervorgeht, um welche/n teilnehmer/ aufgabe es sich handelt, werden ungesehen gelöscht!
~ schrifttype des dokuments: arial oder times; zeilenabstand: 1-zeilig; prosa im blocksatz mit silbentrennung (automatische silbentrennung).
~ bitte nur 1 text pro dokument
~ ich gehe davon aus, dass jede/r die alte oder neue rechtschreibung beherrscht oder weiss, wo sich die automatische rechtschreibkorrektur befindet!
~ eigene schreibweisen (zb. kleinschreibung) sind erlaubt, dann aber bitte konsequent.



SEMESTERAPPARAT auf der website http://schreibferien.crauss.de (ohne www.)

# Herman van Veen - klitschnasse clowns (pdf)
# stilfiguren und rhetorische mittel, eine übersicht (pdf)
# Heinrich v. Kleist - über die allmähliche verfertigung der gedanken beim sprechen (pdf)
# gedicht "langsam" (rtf)



AUFGABEN (während der gesamten seminardauer zu erledigen oder nach termin-ansage)

# erfinden Sie teile eines rollenspiel-texts, in dem es um eine "schrei-beratung" geht
# machen sie schriftl. vorschläge für unterschiedliche texte/ textarten, die wir im seminar als auch bei der lesung vortragen können
# erarbeiten Sie sprechkonzepte zum text "langsam", also knappe ausführungen, an welcher stelle auf besondere weise gesprochen werden kann/ soll (und wie)
# erarbeiten Sie eine performance des im semesterapparat gegebenen gedichts "langsam"
# atmen Sie auf unterschiedliche weisen
# schreiben Sie 3 texte unterschiedlicher gattungen (zb. gedicht, moderation, parlamentsrede) für den vortrag im seminar.
# erklären Sie, was die speziellen unterschiede zwischen schrift und gesprochenem in Ihrem text sind.
# nehmen Sie an einer wort-über-wort- oder kulturbeutel-sendung auf www.radius921.de (campusradio) teil.